Michael M Pannwitz führt am Beispiel der Magdeburger Veranstaltung "Lernen in Schulen der Demokratie" durch die Phasen eines open space. Ein Verfahren, in dem die allen Organisationen und Gruppen innewohnenden Kräfte der Selbstorganisation Zeit und Raum haben, sich zu entfalten. Die zügige, selbstorganisierte Entwicklung hoher Verbindlichkeit, Effektivität und Handlungsplanung wird durch möglichst wenig vorgegebene Struktur und durch eine "völlig anwesende und gleichzeitig unsichtbare" Begleitung gefördert.